黄东海 建筑学院副教授，副院长。为一名教师，一直担任一线的教学和教学管理工作。具有强烈的事业心、责任感，热爱教育事业，能紧紧围绕教学这个中心。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是教学管理的岗位上，都能积极贯彻学校和学院领导要求与指示，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。在教学上，我主要承担《中外艺术史》、《设计思维与表达》以及环境设计专业的毕业设计，能够本着为人师表、严于律己的精神，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解学科发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合。善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过谈心，研讨等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，为学生成长成才起到了重要的作用。担任了建筑学1203班的班导师。此过程中，为了不断提高自己的专业素养与业务水平，以积极的心态主动投入到教学实践的改革中，促进自己的专业发展。努力做到专业研究与教学研究相互促进、相互补充，在学有所长的同时做到教有所成。工作以来，发表学术论文7篇，主编教材4部，主持省厅级课题2项，校级课题2项。在管理工作方面，作为学院分管教学副院长，在工作中牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。能够带动学院各专业教师，认真完成各项教学任务，能够协调各方面的关系，做好教学计划的安排，组织好教研活动、期初期中期末教学质量检查等事宜。顺利通过了2012年城乡规划专业本科教育评估和2015年建筑学专业本科教育评估。近年来获奖如下：2013年度考核优秀；2014年度考核合格；2015年度考核合格，2011年被评为福建工程学院就业工作先进个人，2011年被评为本科教学评建工作优秀个人，2011校第三届“十佳青年教职工”，2012年被评为城市规划专业本科教育评估工作先进个人，2013年校教学成果奖二等奖。
蒋海斌 核能科学与工程专业博士。2011年9月调入我校，现担任数理学院副院长。入校以来，能严格遵守学院的各项规章制度，敬岗爱业，与同事和睦相处。
在教学工作中，首先能积极承担教学任务。四年来在机械、材料、建环、电子等专业班级承担的《大学物理》和《大学物理实验》课程纯学时达到1204课时。教学过程中，认真批改作业，详实编写授课计划，教案和教学日志等。其次在教学教法上敢于创新，通过几年的尝试，逐步形成了严谨而生动的教学风格。在2013年度的青年教师讲课比赛中获得一等奖。教学内容改革上，注重理论教学与工科专业结合，把大学物理的原理应用到的相关专业的部分领域，使学生能更底层的了解专业知识的物理本质。其参与编写了《大学物理》一书于2014年9月正式出版，该教材以专题的形式，强化了大学物理在工程技术方面的应用，对工科大学生而言适用性更强。最后，在实验教学中，能做到耐心有序、严格细致的指导每一次实验课，卓有成效的锻炼了学生的动手能力以及实验数据的处理能力。科研工作中，能结合自身的专业特点，努力钻研，提高科研能力。入校以来，共发表核心及SCI论文4篇。此外，还积极参与各类科研项目申报，2013年获得国家自然科学基金理论物理专项一项（托卡马克平衡位形对边缘磁流体行为的影响研究No：11247321），2012年获得福建省科技厅自然科学青年基金一项（托卡马克等离子体中高能量粒子激发的不稳定性的理论和模拟研究No：2012J05001）。学生思想政治教育方面，蒋海斌同志于2011年9月-2013年9月期间，担任数理学院信息与计算科学2013级1班班导师工作经历，其担任班导师工作期间，认真履行班导师职责，关心班里的每一位学生，积极参与学生的集体活动，深入到学生中去，或通过谈心，或用行动关爱、信任、鼓励每一个学生，深受学生好评。2013年福建工程学院青年教师讲课比赛一等奖。
柯益群 机械学院副书记。做到了干一行、爱一行，关心学生，以生为本，经常深入课堂和宿舍中，积极为学生办实事，有效为学生学习和就业指引方向，关心后进学生，在学生安全稳定、就业工作、指导学生参与各类活动等团学工作获得较好成绩。一、引导学生培养文明行为。在文明课堂建设方面，制定学工口巡课值班制度，带头带班巡课，组织各年级开展学风建设主题班会、大一新生期末模拟考试等活动，学院整体学风较好，受到校学工处和教务处的好评。坚持带班抽查全院宿舍卫生情况，结合抽查机会，对学生成长成才进行引导，近年来学院的宿舍文明创建情况在学校卫检评比名列前茅。二、帮助学生顺利就业。积极深入毕业班宿舍宣讲就业形势和政策，任职来与毕业班学生谈心人数达1000多人次，通过访谈了解学生的想法和需求，通过各种途径联系企业来校招聘，成功推荐500多名学生，在服务学生就业工作上排忧解难中下足功夫，机械学院连续3年获得学校“就业先进单位”，个人2次获得校“就业先进个”。 三、关爱后进生和心理危机学生。在日常工作中十分关注“家庭经济困难、学业成绩困难及有心理危机倾向”等特殊学生的思想动态，采取措施尽力排解他们的困难。每学期至少开展2次困难学生经济补助工作，给家庭困难学生送温暖。针对学业压力大的学生，要求各班级开展帮扶工作，主动牵线搭桥为学生找老师答疑。仅仅是C语言程序设计这门课程，通过联系老师加强辅导，帮助30多位毕业班同学取得学分，顺利毕业，保证了学生工作安全稳定，四年来机械学院安全工作良好。四、支持学生科技创新活动。积极创造各种条件，支持学生开展各类科技创新活动。四年来，学院主办校级科技创新活动项目越来越多，机械创新大赛、工程训练大赛和机器人大赛取得突破，获得国家级奖项。主动参与学校第一辆大学生方程式赛车发布会活动策划举办等工作，积极协调赛车训练场地，做好后勤保障工作，2014年11月个人获校第十二届大学生科技节优秀指导老师。近年来获奖：荣获2011年度校“暑期社会实践优秀指导老师”，荣获2012年度、2014年度校“就业工作先进个人”，荣获校第十二届大学生科技节“优秀指导老师”。
雷辉 思政部副教授。胸怀崇高党性，充分发挥公共政治理论课教师的思想引领功能。近年来为我校及福建师大、福建省公安厅等多个单位的大学生和干部开设了近百场的党课和专题讲座。为推进党情、国情和省情教育，弘扬社会主义核心价值观付出不懈的努力，取得突出的效果，得到社会的广泛认同和好评。创新性开展教学和科研工作。运用高信息量、充满激情、激励式、案例式、体验式的互动性教学，提升教学实效性，得到学生一致的喜爱和高度的好评，教学效果突出，学生评教得分一直位列思政部前两名。其独特的教学方式和突出的教学效果于2013年7月被福建东南网以《青年困惑与导师破局》为题进行报道，并刊登于东南网进行经验推广。2014年入选福建省首届高校思政课示范教学主讲教师，并受邀为福建江夏学院等多所高校进行示范授课。心系学生，亦师亦友，用真情和师爱诠释育人内涵。积极参与学生第二课堂活动，通过《仓霞青年》、《新生宝典》、《校报》寄语大学生，开设辅导网站增进师生交流，结合“概论”课程在全国各类统一考试中的重要性，利用课余时间对我校参与研究生、公务员、事业单位、国家教师资格证、选调生选聘生选拔考试的学生进行义务辅导，帮助众多学生实现梦想，出色助力我校学生日益多元化的就业选择，成绩斐然。今年来获奖：2012年被评为校首届“我心目中最喜爱的教师”、国脉学院“十佳教师”，2013年荣获我校“本科课堂教学优秀奖 ”、校工会积极分子，2014年入选福建省首届高校思政课示范教学主讲教师，2012、2013、2014年度被评为校暑期学生社会实践优秀指导教师。
李巍 材料学院副教授，教研室主任。参加工作9年多来，从事教学、科研和管理工作，曾获福建省青年教师教学竞赛工科组三等奖、校青年教师讲课比赛一等奖等荣誉；认真学习和贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列讲话精神，坚持群众路线，热爱本职工作，有良好的职业道德；现任学院总支委员，教工第二党支部书记和材料科学教研室主任。在教书育人中，能够积极虚心向有教学经验的教师学习，做到廉洁从教，以德立魂，以诚相待，和谐相处。工作态度认真负责，改进教学方法，不断提高自身的教学质量和业务水平，教学测评（近3年分别为93.49,5/32；94.68,1/29,94.59,3/31）位于学院前列，所指导的学生的毕业论文两次获得校优秀毕业论文。教学之余，我担任学生班导师，积极和学生交流，为他们思想、学习和生活方面排忧解难。我还主动承担多项学生科技活动的指导工作，有两个项目获得福建省高校创新实践项目立项，被评为校第十届大学生科技节优秀指导老师。在科学研究中，经过不断地学习与研究来加强自身的专业技术水平，努力钻研专业知识，目前主持和参与国家自然科学基金项目3项、省级科研项目3项、横向课题1项。近3年以第一作者署名发表学术论文10篇，其中SCI收录1篇，EI收录3篇。在专业建设中，能积极配合学校和学院实施各项任务安排，积极承担重点学科、重点实验室、硕士点、卓越工程师和审核评估等各项工作，被评为校创先争优优秀党员。近年来获奖：2012年福建省青年教师教学竞赛工科组三等奖，2012年校创先争优优秀教工党员，2012年校本科毕业论文（设计）优秀指导老师，2012年校第十届大学生科技节优秀指导老师，2013年校本科毕业论文（设计）优秀指导老师。
林奇 土木学院高级工程师。做为一名教师，做为一名共产党员，深深体会到思想政治学习的重要性，因此，自觉地深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚定政治信念，工作勤奋，团结奉献，遵纪守法。长期教学工作实践中，刻苦钻研业务知识，努力提高业务水平，先后参与了5部教材的编写；撰写10多篇学术论文；先后提出了“协同振捣纠倾技术”、“浮力法平移地下结构技术”、“小断面静压预制桩应用技术”、“混凝土-砂浆咬合桩应用技术”等创新性应用技术，均在工程中得到应用，并取得较好的社会效益和经济效益。被授予多项实用新型专利和一项建设厅科技进步二等奖，福建省科技进步三等奖。历年教学过程中，主要担任《土木工程施工技术》、《高层建筑施工》、《现代土木工程施工》、《岩土工程施工技术》、《毕业实习》、《毕业设计》等课程的理论教学和实践教学，涉及课程多，面广，但总是坚持认真备课，讲好每一节课。同时，努力学习现代教学手段，不断制作、修改、完善教学课件，使施工技术课程教学更加直观、感性，以提高教学质量和教学效果，得到学生和教学督导的肯定。积极参与教学改革，针对现代施工技术快速更新发展的特点，每学年都对教学内容进行实时调整。在本人的建议下，将部分专业方向的《高层建筑施工》课程改成了《现代土木工程施工》。在教学过程中，努力做到以身作则，为人师表，关爱学生，无私地传授知识。先后被学校评为：“第八届大学生科技节优秀指导教师”、“2011年就业工作先进个人”、“第四届三育人先进个人”等。08年以来开始负责施工实验室建设工作，在实验室建设过程中，敢于创新，敢于改革，设计、研发了大量的施工实验项目、实验模型和实验设备，不仅丰富施工实验内容，也提高了实验层次，使施工实验实现了既可看、又可做，还可测试和重复利用，在国内施工实验室中处于领先水平，得到了众多高校的好评，也接受了众多高校老师的参观和指导。施工实验室建设项目获得校优秀教学成果一等奖，福建省优秀教学成果二等奖。06年-13年期间，应学校新校区建设需要，兼职学校基建工作，任基建处总工和负责校图书馆建设项目现场管理组长等具体工作，同时还担任教学和实验室工作，工作任务繁重，但仍勤勤肯肯，态度认真，工作负责，严以律己，团结同事，积极协调。所参与管理的校图书馆建设项目获国家优质工程奖。2013年获校教学成果奖一等奖。
杨蕴哲 生态学院教授、博士。在多年的教学实践中，积极认真，爱岗敬业，在教书育人工作中取得了较大的成绩。自2008年7月调入学校从事本科专业教学工作以来，共承担环境监测、环境工程概论、专业英语、清洁生产和水污染控制工程、水质工程学及水质工程学课程设计与实验等多门理论课程和实践环节的教学工作，指导了七届环境工程、给排水工程专业的本科毕业设计（论文），能认真对待每一门课程的讲授及实践环节的指导，教学过程得到学生好评。自2012年以来，担任给水排水工程1202班和给水排水工程201401班的班导师工作，能积极与学生就专业方向与问题进行良好沟通，关心学生的学习和生活，连续三年荣获优秀班导师称号。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。几年来，杨蕴哲在教学工作中，对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生交谈，多方面了解同学的生活和学习状况。积极帮助学生不断深入认识专业，利用业余时间为专业学生举办专业讲座，与学生共同探讨专业未来的发展方向。2012年、2013年度、2014年度优秀班导师。
张其春 交通学院副教授、副教授。1.严谨治学、精心施教。从教以来，始终把教书育人当成是一种责任、一项科研、一门艺术、一份情感和一种享受。先后承担了《统计学》、《第三方物流》、《质量管理》、《物流项目管理》等十余门课程的教学任务，始终都以一丝不苟、精益求精的工作态度，切实做好教学工作。不断探索创新教学方法，针对不同课程的特点，将辩论赛、研究性教学等新型教学方法引入课堂，力求教学深入浅出，通俗易懂。如在《第三方物流》、《物流质量管理》等专业课程中引入辩论赛模式，改变传统课堂“老师讲，学生听”的弊病，促使学生由“学会知识”向“会学知识”转变，提高学生的参与广度和深度，得到学生的一致好评。本着对学生高度负责的态度指导毕业论文，实施全过程管理，从选题开始就严把质量关，每篇论文都至少要修改5、6稿，有的甚至十余稿，所指导的毕业论文都以较优异成绩通过答辩，其中先后有5篇获得校优秀本科毕业论文。每年毕业论文分配指导教师的时候，总有很多学生前来咨询我所指导的课题。2.关心学生成长，争当良师益友。2013年以来，担任物流1302班导师，积极为学生成长引路导航，关心每一位同学，坚持与学生平等相处,在师生之间形成一种和谐的状态。多管齐下，做到对学生思想动态的及时把握，第一时间对“问题”学生进行引导、疏导和开导，确保每位学生的身心健康。严抓班风、学风建设，同学们学习比较自觉，总体学业成绩较好，CET4通过率、计算机二级通过率、奖学金获得率在年级名列前茅，其中计算机二级通过率已达93%，CET4通过率63%，获得“优良学风班”、“免监考班级”等荣誉，已有20多位同学获得各种奖励。此外，还连续担任高年级本科生专业导师，为他们提供学习、职业规划、就业等方面的指导，所指导学生在学习、就业中均有较出色表现，多名学生被评为优秀毕业生，并被中海集运、京东商城等知名企业录用。3.潜心钻研，研教相长。在教学实践中，深刻认识到科研能够激活课堂教学，教学也能提升研究水平。为此，潜心钻研，严谨笃学，近3年来主持完成省社科规划项目1项、校教研项目2项，参与包括国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类项目10余项。近5年来，在《当代财经》、《西北农林科技大学学报》等刊物上发表论文16篇，CSSCI收录5篇。第三参与人完成的国家社会科学基金项目，被鉴定为优秀，并入选2013年度《国家哲学社会科学成果文库》。第二完成人参与编制的《泉港石化工业园区循环化改造实施方案》获得国家发改委和财政部的高度评价，泉港石化工业园区由此获得国家财政资金补助1.7亿元人民币。注重科研反哺教学，运用科研成果推动和促进教学，在授课过程中将自己及团队取得的科研成果与学生分享，丰富的实践案例，开拓了学生视野，激发了学生的学习兴趣。
2012年、2013年优秀本科毕业论文指导教师。
张扬文 体育教研部副教授。任现职以来热爱中国共产党，热爱祖国，坚持国项基本原则，自觉学习理论知识，提高自己的思想认识水平，品德端正，团结同事，爱护学生，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严于律已，为人师表。在教学方面，能敬业爱岗。工作中，具有强烈的事业心和高度的责任感，多年来一直承担繁重的教学任务，认真完成各项教学任务。积极参与我校的体育教学大纲的编写工作。能严格按照教学大纲的要求，及时认真地制定教学计划，精心备课，写好教案，严格执行课堂常规。在教学过程中能认真示范及组织教学，能激发和保持学生的运动兴趣的能力，能税利改革，积极探索我校体育教学的特点，大胆创新课程建设和教学方法，做到因材实教，取得了很好教学效果。在完成教学任务的同时还承担校田径队主教练工作，责任心强，在训练过程中依据每位运动员的素质、体能特点，为每位运动员制定科学的训练计划，并不断总结与创新，为我校的运动技术水平的提高起到了积极的促进作用。由于学校条件的限制，在带队的过程中还要充当运动员的营养师、按摩师、心理医生等多重角色，并从不计较个人得失。2014年所带的校田径队在福建省第十五届运动会（大学生部）田径比赛上取得了四枚金牌，并获得田径团体总分第一名的好成绩。
朱晓慧 人文学院教授。承担《中国古代文学》《古典诗词与文化》《新闻人文基础》《走进林纾》等课程教学，能及时掌握学科研究动向，根据学生特点认真备课，注意为人师表，关心学生成长，受到学生好评，历年教学测评及督导评课成绩均为优秀。三年来，共主持《福建地方文献整理与研究》等省级课题3项，厅级1项，参加省级重点课题2项；所主持的《以林纾为典型例证的大学文化传承与实践》获校应用技术大学课程改革重点立项。主编教材3部（其中国家一级出版社2部），副主编教材1部，出版著作3种（《福建文献汇编》100册、《朱熹经典十种》《林纾书画集》，均为副主编）；发表论文4篇；所负责的《古代文学》课程经省教育厅推荐，获2013年国家精品视频公开课推荐资格。此外，朱晓慧老师还兼任校重点研发平台——福建地方文化资源研究中心常务副主任、校教授委员会副主任、校无党派人士联谊小组组长、汉语言文学专业班导师、指导新教师3名。2013年在北大组织召开林纾研究高峰论坛、2014年组织召开林纾研究国际学术研讨会，向省委统战部建言献策的《重视发掘福建地方文化资源》一文刊登在2015.4《福建日报》上，获新华网、光明网、凤凰网等多家知名媒体转载。近年来获奖情况如下：2012.10获校“我最喜爱的老师”称号，2013.12，《福建文献汇编》（四库全书文津阁本） 获福建省第十届社会科学优秀成果三等奖（集体项目），2013年、2014均获校毕业论文优秀指导教师奖，2013.4《影视节目制作类课程实践教学模式创新研究与实践》获校教学成果三等奖（排名第5），2014年1月获校2012-2013年度统战理论研究及调研工作积极分子称号。